Tahapan Seleksi dan Syarat Calon Mahasiswa PPG Prajabatan Tahun 2022

Diposting oleh On 21:50:00 with No comments


Pengumuman terkait dengan seleksi Calon Mahasiswa Program Pendidikan Profesi Guru Prajabatan tahun 2022 telah di terbitkan sejak tanggal 1 Juni 2022 dengan nomor surat 2518/B/GT.00.03/2022. Seleksi calon tersebut di bagi dalam beberapa tahapan, yaitu:

1. Tahap I

Seleksi administrasi, yaitu proses penyeleksian kelengkapan berkas dan kesesuaian persyaratan administrasi yang dilakukan secara daring/online melalui aplikasi Sistem Informasi Manajemen Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (SIMPKB).
2. Tahap II
Tes substantif, meliputi Tes Penguasaan Bidang dan Tes Kemampuan Dasar Literasi dan Numerasi yang dilaksanakan secara luring/offline pada Tempat Uji Kompetensi (TUK) yang ditunjuk. Teknis pelaksanaan tes menggunakan aplikasi Computer Assisted Test Asesmen Nasional Berbasis Komputer (CAT ANBK).
3. Tahap III
Tes wawancara, bertujuan untuk menggali lebih dalam kompetensi calon mahasiswa baik profesional dan personal, dilaksanakan secara daring/online melalui media/platform virtual meeting.

Tahapan seleksi bersifat sekuensial sehingga jika dinyatakan tidak lolos pada salah satu tahap, maka tidak dapat melanjutkan ke tahap berikutnya. Biaya pendaftaran dan seleksi tahap I dan II sebesar Rp 200.000,00 (dua ratus ribu rupiah) ditanggung oleh calon mahasiswa.
Sedangkan syarat calon mahasiswa PPG prajabatan tahun 2022 ini adalah
  1. Warga Negara Indonesia (WNI)
  2. tidak atau belum pernah terdaftar sebagai Guru/Kepala Sekolah pada Data Pokok Pendidikan (Dapodik)
  3. berusia paling tinggi 32 (tiga puluh dua) tahun pada 31 Desember tahun pendaftaran
  4. memiliki ijazah dengan kualifikasi akademik sarjana (S-1) atau diploma empat (D-IV) yang terdaftar pada Pangkalan Data Pendidikan Tinggi (PD-Dikti) atau terdata pada basis unit data unit Penyetaraan Ijazah Luar Negeri bagi lulusan perguruan tinggi di luar negeri
  5. memiliki indeks prestasi kumulatif (IPK) paling rendah 3,00 (tiga koma nol nol)
  6. memiliki surat keterangan sehat jasmani dan rohani (diserahkan pada saat lapor diri)
  7. memiliki surat keterangan berkelakuan baik (diserahkan pada saat lapor diri)
  8. memiliki surat keterangan bebas narkotika, psikotropika, dan zat adiktif lainnya (NAPZA) (diserahkan pada saat lapor diri)
  9. menandatangani pakta integritas
  10. mengikuti tahapan seleksi yaitu seleksi administrasi, tes substantif, dan tes wawancara. 
Selanjutnya, informasi Seleksi calon mahasiswa PPG Prajabatan tahun 2022 dapat anda unduh pada tautan berikut ini



Panduan Umum Merumuskan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan Tujuan Pembelajaran (TP)

Diposting oleh On 19:36:00 with No comments

Capaian Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka merupakan Capaian pembelajaran adalah kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh peserta didik di akhir fase untuk suatu mata pelajaran. Capaian Pembelajaran terdiri dari 6 fase (A-F) yang meliputi seluruh jenjang pendidikan dasar dan menengah (SD, SMP, SMA/SMK). Satu fase berjarak 2-3 tahun untuk memberikan kesempatan belajar yang lebih fleksibel dan mendalam.

Bagaimana guru dapat menggunakan CP dalam merancang kegiatan pembelajaran di kelasnya selama setahun? Untuk dapat menggunakan CP dalam merancang kegiatan pembelajaran di kelasnya selama setahun, guru perlu:

  • Berkolaborasi dengan guru 1 fase.
  • Menurunkan CP menjadi tujuan-tujuan pembelajaran dengan tingkat kesulitan materi yang berjenjang sehingga membetuk satu alur.
  • Mengembangkan TP yang sudah mencakup aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan, beserta materi/konten inti.
  • Merangkai tujuan-tujuan pembelajaran  dalam satu alur dengan mempertimbangkan jenjang kedalaman materi, jenjang cakupan, dan jenjang kesulitannya.

Alur tujuan Pembelajaran dan Tujuan Pembelajaran

Berikut ini adalah skema alur tujuan pembelajaran:


Prinsip alur tujuan pembelajaran terdiri dari:

  • Esensial. Ada penjabaran konsep, keterampilan dan konten inti yang diperlukan untuk mencapai CP.
  • Berkesinambungan. Tujuan tersusun secara berkesinambungan dan urut secara berjenjang dengan arah yang jelas.
  • Kontekstual. Tahapan TP sesuai dengan tahapan perkembangan peserta didik.
  • Sederhana. TP disampaikan dengan bahasa/istilah yang mudah dipahami.

Selanjutnya, hal penting yang perlu dipertimbangkan saat menyusun ATP adalah 

  • Kemampuan prasyarat. Perhatikan kemampuan prasyarat yang perlu dipelajari peserta didik untuk menguasai kompetensi pada CP.
  • Cakupan dan keluasan TP. Tujuan Pembelajaran sebaiknya tidak terlalu umum. Pertimbangkan untuk memecah TP yang terlalu umum ke dalam beberapa TP.
  • Keterkaitan antar TP. Perhatikan apakah materi dalam sebuah TP sudah cukup didukung oleh materi dalam TP yang lain.
  • Misalnya: untuk menulis makalah penelitian peserta didik perlu mengetahui perbedaan bentuk dan tujuan teks serta  keterampilan membuat pertanyaan riset.
Bagaimana Cara mengurutkan tujuan pembelajaran? Berikut ini adalah beberapa cara yang bisa digunakan dalam mengurutkan tujuan pembelajaran: 

  • Pengurutan Konkret → Abstrak: Dari konten yang konkret dan berwujud ke konten yang lebih  abstrak dan simbolis. Contoh : Memulai pengajaran dengan menjelaskan tentang benda geometris (konkret) sebelum mengajarkan aturan teori objek geometris tersebut (abstrak) 
  • Pengurutan Deduktif: Dari konten bersifat umum ke konten yang spesifik. Contoh : Mengajarkan tentang peta secara umum terlebih dahulu sebelum mengajarkan tentang peta-peta tematik
  • Pengurutan dari Mudah → Sulit: Dari konten paling mudah ke konten paling sulit. Contoh : Mengajarkan cara mengeja kata-kata pendek sebelum mengajarkan kata yang lebih  panjang.
  • Pengurutan Hierarki: Mengajarkan keterampilan komponen konten yang lebih  mudah sebelum mengajarkan keterampilan yang lebih kompleks. Contoh: Murid  perlu belajar tentang penjumlahan sebelum mereka dapat memahami konsep perkalian. 
  • Pengurutan Prosedural: Mengajarkan tahap pertama dari  sebuah prosedur kemudian membantu peserta didik  untuk menyelesaikan tahapan selanjutnya. Contoh : Dalam mengajarkan prosedur titrasi asam-basa, ada beberapa tahap prosedur yang harus dilalui,  seperti menyiapkan larutan,indikator asam-basa, memasang alat titran, melakukan titrasi, dan mengolah data.
  • Scaffolding: Meningkatkan kemampuan murid sekaligus mengurangi bantuan secara bertahap. Contoh : Dalam mengajarkan berenang, guru perlu menunjukkan cara mengapung, dan ketika murid mencobanya, guru hanya butuh membantu. Setelah ini, bantuan yang diberikan berkurang secara bertahap sampai murid dapat berenang sendiri.
Contoh Praktik Proses Mendesain alur tujuan pembelajaran jenjang SD-SMA/SMK:
  • Mengembangkan kurikulum operasional sekolah: Disarankan tim penyusun alur tujuan pembelajaran untuk mempelajari Kurikulum Operasional Sekolah terlebih dahulu.
  • Pemahaman Profil Pelajar Pancasila: Memahami secara utuh konsep dasar Profil Pelajar Pancasila.
  • Mengembangkan kurikulum operasional sekolah: Disarankan tim penyusun alur tujuan pembelajaran untuk mempelajari Kurikulum Operasional Sekolah terlebih dahulu.
  • Menguraikan Kompetensi dalam CP: Uraikan kompetensi yang termuat dalam CP berdasarkan dimensi/elemennya.
  • Membuat ATP Menentukan alur: pengembangan kompetensi berdasarkan jenjang dan durasi jam pembelajaran yang dibutuhkan untuk mengembangkan kompetensi tersebut.
  • Menurunkan ATP menjadi TP: Merujuk pada alur, rumuskan TP dan pemahaman bermakna yang ingin disampaikan.
  • Tentukan asesmen: Tentukanlah produk akhir yang akan dibuat/kompetensi yang ditunjukkan sebagai indikator ketercapaian tujuan pembelajaran.
  • Tentukan Metode untuk Mencapai Tujuan Pembelajaran: Tentukan rancangan metode pengajaran yang akan dipakai untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Selanjutnya khusus jenjang PAUD Pada jenjang PAUD guru tidak mendesain alur tujuan pembelajaran, dikarenakan fase pondasi pada PAUD dilaksanakan hanya dalam kurun waktu satu tahun. Sehingga, guru hanya membuat tujuan pembelajaran. Hal yang mungkin bisa dilakukan dijenjang PAUD adalah sebagai berikut:
  • Workshop pengembangan kurikulum operasional sekolah Menjadi prasyarat untuk tim penyusun alur pembelajaran.
  • Pemahaman Profil Pelajar Pancasila: Memahami secara utuh konsep dasar Profil Pelajar Pancasila.
  • Pemahaman CP: Memahami rasional, capaian pembelajaran (CP) keseluruhan dan elemen-elemen CP fase fondasi.
  • Menguraikan CP ke tujuan-tujuan pembelajaran: Uraikan tujuan pembelajaran dari analisis elemen CP dengan mempertimbangkan visi dan misi satuan, karakteristik peserta didik, serta karakteristik lokal dan budaya setempat.
  • Menentukan alokasi: periode yang dibutuhkan untuk membagi fokus tujuan-tujuan Pembelajaran. Alokasi waktu di PAUD dapat sangat cair, disesuaikan dengan kebutuhan dan minat anak, namun perencanaan awal dibutuhkan untuk memetakan ketercapaian CP secara utuh.
  • Menentukan tujuan pembelajaran dan bukti capaiannya
  • Merencanakan asesmen otentik.
  • Mendesain rencana kegiatan

Informasi lain mengenai Panduan Umum Merumuskan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan Tujuan Pembelajaran (TP) dapat anda unduh pada tautan berikut ini (unduh)
Demikian informasi mengenai Panduan Umum Merumuskan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan Tujuan Pembelajaran (TP), semoga informasi ini bermanfaat buat anda semua

Permen PN RB tentang Pengadaan PPPK Guru tahun 2022

Diposting oleh On 18:37:00 with No comments


Peraturan Menteri Pendayaangunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (PermenPAN-RB) yang bernomor 20 tahun 2022 ini telah diundangkan pada tanggal 23 Mei 2022. 

Hal penting dalam PermePAN-RB ini adalah terkait dengan pelamar perioritas. Sesuai dengan pasal 5 ayat 1 PermenPAN-RB nomor 20 tahun 2022 disebutkan bahwa pelamar perioritas terdiri dari priortias 1, Perioritas 2 dan Prioritas 3

Perioritas 1 terdiri dari:
  • THK-II yang memenuhi Nilai Ambang Batas pada seleksi PPPK JF Guru Tahun 2021
  • Guru non-ASN yang memenuhi Nilai Ambang Batas pada seleksi PPPK JF Guru Tahun 2021
  • Lulusan PPG yang memenuhi Nilai Ambang Batas pada seleksi PPPK JF Guru Tahun 2021
  • Guru Swasta yang memenuhi Nilai Ambang Batas pada seleksi PPPK JF Guru Tahun 2021
Priortias 2  disebutkan dalam pasal 5 ayat 3 (Guru non-ASN yang memenuhi Nilai Ambang Batas pada seleksi PPPK JF Guru Tahun 2021) merupakan honorer K2
Prioritas 3 disebutkan dalam pasal 5 Ayat 4 (guru non-ASN Lulusan PPG yang memenuhi Nilai Ambang Batas pada seleksi PPPK JF Guru Tahun 2021) merupakan guru non-ASN disekolah negeri yang terdaftar di Dapodik dan memiliki masa kerja paling rendah tiga tahun
Untuk pelamar umum, telah disebutkan dalam pasal 6 yaitu lulusan PPG yang terdaftar pada database kelulusan PPG di Kemendikbudristek serta Pelamar yang terdaftar di Dapodik
Berikut ini link Unduhan Permen PN RB tentang Pengadaan PPPK Guru tahun 2022 (unduh)
(source: jpnn.com)
DOWNLOAD PERATURAN PEMERINTAH (PP) NOMOR 4 TAHUN 2022 TENTANG SNP

Diposting oleh On 20:04:00 with No comments


Download Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 4 tahun 2022 tentang SNP_ Ditahun 2022 ini pemerintah kembali mengubah peraturan mengenai Standar Nasional Pendidikan. Peraturan yang dituangkan dalam PP Nomor 4 tahun 2022 tersebut merupakan peraturan perubahan terhadap PP Nomor 57 tahun 2021 tentang SNP.

PP Nomor 4 tahun 2022 tentang SNP menegaskan UU tahun 2003 tersebut mengamanatkan bahwa pancasila pancasila tidak hanya sebagai landasan penyelenggaraan pendidikan tetapi menjadi sesuatu hal yang secara konkrit terintegrasi dalam komponen penyelenggaraan pendidikan. 

Standar kompetensi lulusan berdasarkan PP Nomor 4 tahun 2022 tentang SNP pada pendidikan jenjang paud difokuskan pada aspek perkembangan anak yang mencakup nilai agama dan moral, nilai pancasila, fisik motorik, kognitif, bahasa serta sosial emosional 

Berikutnya, Standar Kompetensi lulusan berdasarkan PP Nomor 4 tahun 2022 tentang SNP pada jenjang Dikdas ditujukan pada persiapan siswa menjadi anggota masyarakat yang beriman serta bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, penanaman karakter yang sesuai dengan nilai pancasila, serta penumbuhan komptensi literasi dan numerasi peserta didik guna mengikuti pendidikan siswa lebih lanjut

Pada Standar Kompetensi lulusan berdasarkan PP Nomor 4 tahun 2022 tentang SNP pada jenjang Dikmen ditujukan pada persiapan siswa menjadi anggota masyarakat yang beriman serta bertakwa kepada Tuhan YME serta berakhlak mulia, penanaman karakter yang sesuai dengan nilai pancasila serta meningkatkan kompetensi siswa agar dapat hidup mandiri serta mengikuti pendidikan lebih lanjut.

Selanjutnya, Standar Kompetensi lulusan berdasarkan PP Nomor 4 tahun 2022 tentang SNP pada jenjang sekolah kejuruan ditujukan pada persiapan siswa menjadi anggota masyarakat yang beriman serta bertakwa kepada Tuhan YME serta berakhlak mulia, penanaman karakter yang sesuai dengan nilai pancasila, serta keterampilan untuk meningkatkan kompetensi peserta didik agar hidup mandiri serta mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya

Pada standar kompetensi lulusan berdasarkan PP Nomor 4 tahun 2022 tentang SNP pada jenjang perguruan tinggi difokuskan pada  pada persiapan siswa menjadi anggota masyarakat yang beriman serta bertakwa kepada Tuhan YME serta berakhlak mulia, penanaman karakter yang sesuai dengan nilai pancasila, serta pengetahuan, keterampilan, kemandirian dan sikap dalam menemukan, mengembangkan serta menerapkan IPTEK dan seni yang dapat dimanfaatkan bagi kemanusiaan

Selanjutnya, terkait konten ataupun isi lengkap dari PP Nomor 4 tahun 2022 tentang SNP ini dapat anda unduh pada tautan berikut ini

demikian informasi mengenai Download Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 4 tahun 2022 tentang SNP, semoga informasi ini bermanfaat buat anda semua. 

TRIK CEK NRG 2022

Diposting oleh On 20:01:00 with No comments

Trik Cek NRG 2022_ NRG atau yang dikenal dengan Nomor Registrasi Guru adalah nomor resmi pendidik yang telah dikeluarkan oleh Kemdikbud sebagai nomor identitas bagi pemegang sertifikat pendidik. Adapun syarat umum usul nomor registrasi guru diantaranya adalah memiliki sertifikat pendidik baik dari prajabatan/dalam jabatan, aktif terdaftar di dapodik dan berstatus induk, telah memiliki NUPTK serta aktif pada laman web http://gtk.data.kemdikbud.go.id/, status kepegawaian disekolah negeri adalah sebagai PNS, GTT/Guru honor sekolah, Status Kepegawaian di sekolah swasta adalah sebagai GTY.

NRG merupakan hal penting bagi guru yang telah bersertifikasi, oleh karenanya penting bagi guru untuk dapat mengetahui cara cek NRG sertifikasi. Berikut ini adalah cara jitu cek NRG sertifikasi:

Cek NRG kemdikbud via Info GTK

1. Silahka anda kunjungi laman Info GTK yang beralamatkan di https://info.gtk.kemdikbud.go.id/

2 Silahkan login dengan menggunakan akun PTK yang telah diverifikasi 

  • klik menu Login langsung ke GTK
  • entri kolom isian pertama dengan menggunakan email PTK yang telah terperivikasi 
  • entri kolom isian password PTK tersebut
  • lalu silahkan klik tombol menu login
3. Login dengan menggunakan SSO

  • klik menu login dengan menggunakan SSO
  • entri  kolom isian pertama dengan menggunakan email PTK yang telah terperivikasi 
  • entri kolom isian password PTK tersebut
  • lalu silahkan klik tombol menu login
4.Terakhir silahkan cek menu status data kelulusan sertifikasi.

Demikianlah informasi mengenai trik cek NRG 2022, semoga bermanfaat buat anda semua


PEMUTHIRAN DATA EMIS MADRASAH SEMESTER GENAP TAHUN 2021/2022

Diposting oleh On 17:09:00 with No comments


Pemutahiran Data EMIS Madrasah Semester Genap tahun Pelajaran 2021/2022 di sampaikan dalam surat edaran Kementerian Agama Direktorat Jenderal Pendidikan ISlam bornomor B-124/DJ.I/Set.I/PP.00.11/2022. Dalam surat tersebut dijelaskan bahwa pemutahiran data EMIS madrasah dapat dilakukan melalui aplikasi EMIS 4.0 melalui laman https://emis.kemenag.go.id/. Adapun hasil pemutahiran data semester ganjil yang terdahulu menunjukkan secara nasional terdapat sebanyak 17.163 RA/Madrasah yang tidak menyelesaikan proses pendaatan sampai pada tahap cetak berita acara pendataan. Untuk itu, Dirjen Pendis menyampaikan agar seluruh satuan pendidikan untuk dapat bersungguh-sungguh dalam melakukan proses pemutahiran data EMIS sehingga data pendidikan yang dihasilakan semakin berkualitas, lengkap dan akurat sehingga dapat dijadikan sebagai dasar pengambilan kebijakan program dan anggaran. Periode pemutahiran ini dimulai terhitung tanggal 17 Januari sampai dengan 31 Mei 2022. 

Selanjutnya, surat terkait pemutahiran data EMIS madrasah semester genap tersebut dapat anda baca pada tautan dibawah ini

 

Demikianlah informasi terkait Pemutahiran Data Emis Madrasah semester genap tahun ajaran 2021/2022, semoga informasi ini bermanfaat buat anda semua



PEMUTAHIRAN DATA CALON PESERTA PPG DALAM JABATAN 2022 BERAKHIR TANGGAL 30 JANUARI 2022

Diposting oleh On 20:23:00 with No comments


Pemutahiran Data Calon Peserta PPG Dalam Jabatan 2022_ Berdasarkan Surat Edaran Ditjen GTK bernomor 0063/B2/GT.03.15/2022 bahwa Pemutahiran data calon peserta PPG dalam Jabatan harus segera dilakukan sebelum tanggal 30 Januari 2022. Pemutahiran data yang dimaksud adalah data yang berkaitan dengan Nomor Induk Kependudukan serta tanggal lahir melalui laman verval PTK, riwayat pendidikan formal dari jenjang dasar hingga pendidikan terakhir, riwayat karir guru yang diperbaiki melalui aplikasi dapodik sekolah masing-masing serta status kepegawaian dan jenis PTK melalui dapodik admin dinas. Adapun berikut ini adalah cara pemutahiran data yang dimaksudkan dalam edaran Ditjen GTK tersebut:

  • Pemutahiran data NIK 

Memastikan data NIK dan Tanggal Lahir sudah sesuai melalui Aplikasi VervalPTK di laman https://vervalptk.data.kemdikbud.go.id. Adapun langkah-langkahnya adalah sebagai berikut:


  1. Kunjungi laman verval PTK. Akses masuk verval PTK ini hanya bisa dilakukan oleh operator sekolah dengan user yang sudah terdaftar di SDM data Kemdikbud. Gunakan user dan password tersebut untuk login di verval PTK
  2. Silahan pilih menu perbaikan identitas pada verval PTK>>Nama PTK>> Perbaikan
  3. Entrikan formulir data perbaikan identitas berupa NIK dikolom NIK, nama pada kolom nama setelah selesai klik tombol simpan
  4. Silahkan cek pada sub menu status perbaikan identitas guna melihat status pengajuan perbaikan identitas tersebut telah di approve apa belum.

  • Pemuatahiran data riwayat pendidikan 
Terkait data riwayat pendidikan jenjang pendidikan dasar hingga SMA atau SMK, data tersebut bisa diedit di aplikasi dapodik, sementara riwayat pendidikan jenjang S1 maka langkah pemutahirannya ada di laman ptk datadik dengan akses masuk berupa email dan pasword PTK didapodik

Guna memutahirkan data riwayat karir guru, anda dapat lakukan pemutahiran data tersebut melalui aplikasi dapodik. Adapun langkah singkatnya adalah login pada aplikasi dapodik dengan menggunakan user dapodik sekolah, lalu kemudian pilih pengaturan>>tukar pengguna>>entri kode registrasi dapodik>>pilih PTK>>pilih menu GTK>>pilih guru>>pilih nama guru >>ubah>>riwayat karir>>>update data lalu simpan. Untuk lebih lengkapnya informasi terkait pemutahiran data riwayat guru pada aplikasi dapodik, silahkan klik panduannya disini

  • Pemutahiran jenis PTK
untuk memutahirkan data jenis PTK, hanya dapat dilakukan oleh admin dinas, oleh karena itu jika anda ingin melakukan pemutahiran jenis PTK, silahkan anda koordinasi dengan admin dinas kabupaten/kota. 

Selanjutnya, terkait surat edaran tentang pemutahiran data calon peserta PPG dalam jabatan 2022 dapat anda unduh pada tautan berikut ini: (unduh)

Panduan pemutahiran data calon peserta PPG dalam jabatan 2022 dapat anda unduh pada tautan berikut ini: 


Denikianlah informsi terkait pemutahiran data calon peserta PPG dalam jabatan 2022, semoga informasi ini bermanfaat buat anda semua