INFOGURUKU

INFOGURUKU

DOWNLOAD CONTOH LATIHAN SOAL PPPK BESERTA JAWABAN JENJANG SD SMP SMA

Posted by On 18:34:00

Download Contoh Latihan Soal PPPK (P3K) Jenjang SD, SMP, SMA_ Seperti yang kami kutip dari laman kemdikbud.go.id bahwa pemerintah membuka kesempatan untuk guru honorer yang terdaftar didapodik untuk mendaftar dan mengikuti ujian seleksi menjadi guru PPPK tahun 2021. Untuk itu, ini menjadi momen yang luar biasa bagi rekan guru honorer untuk bisa mengikuti ujian seleksi PPPK tersebut. 

Untuk dapat bersaing dalam rekrutmen PPPK tersebut, para guru hendaklah mempersiapkan diri sedini mungkin dengan mempelajari berbagai soal soal PPPK. Berkaitan dengan hal tersebut, pada kesempatan kali ini, kami mencoba berbagi informasi terkait dengan contoh latihan soal PPPK berserta jawabannya untuk semua jenjang. 

Berikut ini beberapa link unduhan latihan soal PPPK beserta jawabannya. Soal dan jawaban ini bukan soal resmi, akan tetapi soal ini dapat menjadi referensi belajar serta menjadi bahan pengayaan bagi anda untuk menambah wawasan pengetahuan. 

Contoh latihan soal Paket 1 simulasi tes seleksi PPPK: KEMAMPUAN TEKNIS

1. Yang tidak termasuk media tercetak adalah... 
A. Poster 
B. Folder 
C. Video
D. Brosur 
E. Pamphlet 

2. Bahan media tercetak manual adalah ... 
A. Kertas gambar 
B. Palet 
C. Penggaris mika 
D. Kuas 
E. tinta 

3. Media tercetak berupa lipatan adalah... 
A. Folder 
B. Leaflet 
C. Video 
D. Poster 
E. brosur 

4. Pesan dari penyuluh adalah... 
A. Pesan 
B. Materi 
C. Informasi 
D. Media 
E. fasilitas 

5. Anatomi design poster yang memuat judul adalah... 

A. Article 
B. Heading 
C. Ilistrasi 
D. Tema 
E. Topic 

Selebihnya silahkan anda baca pada tautan berikut ini:

 

contoh latihan paket 1 simulasi tes seleksi PPPK: Kemampuan Manajerial 

1. Bagaimana Anda membagi tugas kepada rekan dan bawahan Anda?
A. Saya membaginya sesuai dengan kepribadian dan sifat
B. Saya membaginya sesuai dengan minat dan keinginan
C. Saya membaginya sesuai dengan keahlian dan ketrampilan
D. Saya membaginya sesuai dengan minat dan kemampuan
E. Saya membaginya sesuai dengan bakat

2. Apakah Anda membuat daftar harian urgensi dan prioritas dan pekerjaan
A. Saya mencatat untuk pertimbangan, sasaran dan deadline
B. Saya jarang mencatat tetapi terekam selalu dalam pikiran saya
C. Saya tidak membutuhkan daftar harian dan melakukan sesuai dengan yang terdekat dan terpenting
D. Saya selalu mencatat untuk pertimbangan mengambil keputusan
E. Saya kadang mencatatnya kadang tidak.

3. Apakah Anda sebagai seorang pemimpin mendelegasikan tugas kepada staf Anda?
A. Saya mendelegasikan semua tugas kepada semua staf dan saya sebagai pengontrol dan pengawas
B. Saya mendelegasikan sebagian tugas kepada staf dan sebagian kepada saya
C. Saya mendelegasikan tugas biasa kepada staf dan tugas penting untuk saya
D. Saya mendelegasikan sebagian kecil tugas kepada staf
E. Saya mendelegasikan sebagian besar tugas kepada staf

4. Seberapa seringkah Anda berusaha dengan aktif untuk mecegah gangguan( tamu, rapat, telepon) yang biasanya selalu mengacaukan hari kerja Anda
A. Saya tidak merasa terganggu dengan itu
B. Saya selalu menyortir seberapa penting hal tersebut terlebih dahulu
C. Saya selalu menolak dan menjauhi hal tersebut agar pekerjaan selesai dengan baik
D. Tergantung situasi apakah dipenuhi atau tidak
E. Saya merasa terganggu dengan hal itu

5. Seberapa sering gagasan Anda diterima dan dijalankan dengan baik oleh tim atau rekan
kerja
A. Selalu, gagasan saya cemerlang dan selalu diterima
B. Kadang- kadang, jika ide baik itu muncul
C. Sering, kebanyakan gagasan saya unik sehingga dapat diterima
D. Saya jarang mengemukakan ide
E. Kadang- kadang ide diterima
Selebihnya anda dapat baca contoh soal tersebut pada tautan dibawah ini


 

contoh soal simulasi tes seleksi PPPK: Sosiokultural

1. Yang disebut dengan pembangunan Nasional yaitu ...
A. Pembangunan untuk lebih maju
B. Pembangunan suatu Negara
C. Pembangunan menyeluruh
D. Pembangunan yang berbudaya
E. Pembangunan sesuai kemampuan

2. Tertib social merupakan ...
A. Suatu keadaan masyarakat teratur dan bersifat tetap dan tidak berubah
B. Pola perilaku anggota masyarakat dalam interaksi social
C. Norma-norma social yang tumbuh dan berkembang dalam kehidupan masyarakat
D. Upaya mematuhi dan menerapkan nilai-nilai dan norma yang berlaku
E. Norma-norma social yang tumbuh di sebagian masyarakat

3. Kebudayaan Nasional indonesia berlandasan pada ...
A. UU No.36 tahun 1999
B. UU no.23 tahun 2002
C. UUD 1945
D. Pancasila
E. Ketetapan MPR

4. Budaya local umumnya bersifat ...
A. Tradisional
B. Klasik
C. Modern
D. Antik
E. Terbelakang

5. Contoh konflik yang disebabkan oleh kecemburuan Poso merupakan contoh konflik yang
disebabkan karena ....
A. Perbedaan agama Islam dan Kristen
B. Perebutan kekuasaan
C. Perbedaan suku bangsa
D. Kepentingan politik antara pemerintah dan masyarakat
E. Kepentingan politik antara tokoh masyarakat
Selebihnya anda dapat baca contoh soal tersebut pada tautan berikut ini:


 

Contoh soal PPPK guru SMP dengan mapel IPS: Kompetensi Pedagogik

1. Sesuai dengan Standar Proses Pendidikan dalam Kurikulum 2013, salah satu prinsip pembelajaran yang harus diterapkan guru dalam IPS adalah “ dari peserta didik diberi tahu menjadi peserta didik
mecari tahu “ Bedasarkan prinsip ini, maka pendekatan pembelajaran yang barus digunakan guru IPS adalah ...
A. Deduktif
B. Induktif
C. Reflektif
D. Edukatif
E. Prespektif
2. Dalam pembelajaran IPS, peserta didik diharapkan dapat membangun sendiri pengetahuannya, mencari makna sendiri, mencari tahu tentang yang dipelajarinya dan menyimpulkan konsep dan ide baru dengan pengetahuan yang sudah ada dalam dirinya..
Sesuai dengan prinsip “ dari peserta didik diberi tahu menjadi peserta didik mencari tahu” teori belajar yang paling sesuai untuk digunakan dalam pembelajaran IPS adalah ....
A. Behaviorisme
B. Positivisme
C. Konstruktivisme
D. Gestal
E. Stimulus respons
3. Kebanyakan masalah dan pengalaman (termasuk pengalaman belajar) bersifat interdisipliner, sehingga untuk memahami, mempelajari dan memecahkannya diperlukan multi-skills. Sesuai kurikulum 2013, materi pembelajaran IPS mencakup berbagai konsep secara komprehensip, seyogyanya penyajian diorganisasikan dengan menggunakan prinsip dan pendekatan.....
A. Parsial
B. Disiplin
C. Terpadu
D. Terpisah
E. Komprehensif
4. Berikut ini merupakan contoh alat/media pembelajaran IPS berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) ,kecuali....
A. Video pembelajaran
B. Film documenter
C. Overhead Projector
D. Close Circuit Television
E. Computer Assisted Instruction
5. Prosedur/langkah awal dalam pengembangan/pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran IPS adalah.....
A. Merumuskan kompetensi hasil belajar
B. Merumuskan indikator hasil belajar
C. Merumuskan materi pelajaran secara terinci
D. Menganalisis kebutuhan dan karakteristik siswa
E. Menulis naskah media pembelajaran
Selebihnya, anda dapat membaca contoh soal tersebut pada tautan dibawah ini


 

Contoh soal PPPK guru mata pelajaran seni budaya

1. Pembelajaran seni budaya bertujuan mengembangkan karakter peserta didik dengan mengandalkan asepek filosofis dari ilmu pengetahuan formatif yang terdapat pada ...
a. Estetika
b. Etika
c. Logika
d.Karakter
2. Mempelajari kesenian mancanegara dalam pembelajaran seni budaya bertujuan untuk..
a. Pengembangan apresiasi
b. Membina kepekaan estetik
c. Membandingkan ragam budaya
d. Mentranfer budaya asing
3. Pendekatan Pembelajaran seni budaya bertujuan mengembangkan karakter peserta didik menjadi manusia yang...
a. Rasionalis
b. Empiris
c. Filosofis
d. Humanistis.
4. Pada standar kompetensi pembelajaran seni budaya, siswa diminta untuk mengidentifikasi karya seni, kegiatan tersebut mengarah pda pengembangan aspek..
a. Kreasi
b. Apresiasi
c. Ekspresi
d. Meneliti
5. Sifat mata pelajaran seni budaya memiliki muatan pembelajaran tentang konsepsi, apresiasi dan
kreasi yang berorientasi pada tiga pendekatan, seperti pada butir-butir jawaban ini, kecuali .......
a. Multidimensional
b. Multitalenta
c. Multiligual
d. Multikultural
Selebihnya anda dapat baca pada tautan berikut ini:

 
Contoh soal PPPK guru dengan mata pelajaran Fisika (unduh)
Contoh soal PPPK guru dengan mata pelajaran Penjas (SD,SMP, SMA, SMK) (unduh)
Contoh soal PPPK guru dengan mata pelajaran Ekonomi IPS (SMP, SMA, SMK) (unduh)
Contoh soal PPPK guru SD dengan materi Bahasa Indonesia (unduh)
Contoh soal PPPK guru SD dengan materi PPKn (unduh)
Contoh soal PPPK guru SD dengan materi Matematika (unduh)
Contoh soal PPPK guru SD dengan materi IPS (unduh)
Contoh soal PPPK guru SD dengan materi IPA (unduh)
Contoh soal PPPK guru SMP SMA SMK dengan mata pelajaran  IPS Geografi (unduh)
Contoh soal PPPK guru SMP SMA SMK dengan mata pelajaran  IPS Sejarah (unduh)
Contoh soal PPPK guru SMP SMA SMK dengan mata pelajaran PPKn (unduh)
Contoh soal PPPK guru SMP SMA SMK dengan mata pelajaran  Matematika (unduh)
Contoh soal PPPK guru SMA SMK dengan mata pelajaran  Kimia (unduh)
Contoh soal PPPK guru SMP ddengan mata pelajaran  IPA (unduh)
Contoh soal PPPK guru SMA SMK dengan mata pelajaran Biologi (unduh)
Contoh soal PPPK guru SMP SMA SMK dengan mata pelajaran Bahasa Indonesia (unduh)
Contoh soal PPPK guru SMP SMA SMK dengan mata pelajaran Bahasa Inggris (unduh)
Contoh soal PPPK Pedagogik (unduh)
Contoh soal PPPK Pedagogik guru SD (unduh)
Demikanlah informasi mengenai Download Contoh Latihan Soal PPPK (P3K) Jenjang SD, SMP, SMA,  semoga informasi ini bermanfaat buat semua. 
DOWNLOAD CONTOH PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS) PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TATAP MUKA DI MASA PANDEMI COVID-19

Posted by On 05:37:00



Download Contoh Prosedur Operasional Standar (SOP) Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka di masa Pandemi Covid-19_  Berdasarkan Surat Keputusan Bersama 4 (Empat) Menteri tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran pada tahun ajaran 2020/2021 menyatakan bahwa pembelajaran tatap muka pada satuan pendidikan pada zona hijau dan kuning dapat dilakukan setelah mendapatkan izin dari pemerintah daerah melalui Dinas Pendidikan Provinsi atau Kabupaten/Kota, kantor Kementerian Agama Provinsi, Kantor Kementerian Agama kabupaten/kota sesuai kewenangannya berdasarkan persetujuan satuan tugas percepatan penanganan Covid-19 setempat.

Sebagai satuan pendidikan, tentunya banyak hal yang perlu dipersiapkan terkait rencana Pembelajaran Tatap Muka (PTM). Salah satu diantaranya adalah satuan pendidikan kiranya dapat mempersiapkan Standar Operasional Prosedur (SOP) Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka dimasa Pandemi Covid-19. Guna membantu anda semua, pada kesempatan kali ini kami akan membagikan informasi mengenai Contoh Prosedur Operasional Standar (SOP) Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka pada Satuan Pendidikan. 

Beberapa hal yang harus diperhatikan ketika satuan pendidikan akan melaksanakan pembelajaran tatap muka. Satuan pendidikan hendaknya membuat ketentuan yang mengikat warga sekolah agar tetap melaksanakan protokoler kesehatan disaat akan, sedang dan selesai pembelajaran. Berikut ini beberapa contoh ketentuan sebagai SOP yang wajib dilaksanakan oleh peserta didik, pendidik dan sekolah

A. Peserta Didik

  • Berangkat lebih awal untuk menghindari jam sibuk dengan tetap menggunakan masker
  • Menggunakan alat transportasi yang menjamin terlaksananya standar protocol kesehatan
  • Ketika sampai disekolah, siswa berhenti pada titik penurunan siswa dan tidak menumpuk
  • Dipintu gerbang sekolah peserta didik sebelum masuk kedalam kelas diukur suhu tubuh oleh petugas kesehatan kemudian mencuci tangan menggunakan sabun dengan air mengalir yang telah disediakan sekolah, kemudian masuk kedalam kelas dengan tetap menjaga jarak
  • Peserta didik mengikuti proses belajar mengajar secara tatap muka di sekolah dengan mengikuti protocol kesehatan, yaitu:
        • Sarapan pagi terlebih dahulu sebelum berangkat sekolah
        • Membawa bekal makanan dan minuman dari rumah
        • Wajib mengenakan masker
        • Membawa hand satitazer
        • Menjaga jarak kursi minimal 1,5 meter
        • Tidak meminjam alat tulis/belajar sesame teman dikelas
  • Peserta didik wajib mengisi daftar kehadiran dalam setiap pembelajaran tatap muka di masa pandemi Covid-19
  • Selama mengikuti kegiatan pembelajaran tatap muka di masa pandemi Covid-19, peserta didik wajib menyimak dan mengikuti pembelajaran dari pendidik.
  • Peserta didik wajib menyelesaikan penugasan yang diberikan oleh pendidik.
  • Peserta didik dihimbau untuk tidak menggunakan perhiasan dan jam tangan.
  • Selesai pembelajaran, peserta didik keluar kelas dan kembali mencuci tangan menggunakan sabun dan air mengalir
  • Peserta didik menuju titik penjemputan/pulang menuju kerumah dengan kendaraan umum ataupun dijemput oleh orang tua/wali dengan tetap menjaga jarak
  • Sampai dirumah segera membuka sepatu sebelum masuk kedalam rumah
  • Menyemprotkan disinfektan pada barang-barang yang dibawa
  • Langsung mencuci tangan dan kaki menggunakan sabun dengan air mengalir
  • Membuka pakaian sekolah dan langsung masukkan ketempat cucian
  • Jangan menyentuh benda apapun sesampai dirumah
  • Jangan langsung beristirahat dan segera mandi dengan sabun
  • Kembali berpakaian yang bersih dan melanjutkan aktivitas dirumah berupa makan, beribadah, belajar dan beristirahat
2. Pendidik
  • Hadir di sekolah saat memberikan pembelajaran tatap muka di masa pandemi Covid-19 dengan mengikuti protokol kesehatan yang ketat, diantaranya:
        • Sarapan pagi terlebih dahulu sebelum berangkat sekolah
        • Membawa bekal makanan dan minuman dari rumah
        • Wajib mengenakan masker
        • Membawa hand satitazer
        • Menjaga jarak dengan warga sekolah lainnya
  • Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam keadaan sehat. Jika mempunyai penyakit seperti obesitas, diabetes, penyakit jantung, paru dan pembuluh darah, kanker atau daya tahan tubuh lemah atau menurun, tidak disarankan untuk mengikuti kegiatan belajar mengajar di sekolah. 
  • Wajib mengisi daftar kehadiran.
  • Bagi pendidik honorer, mengisi daftar hadir sesuai dengan jadwal pembelajaran yang dilakukan.
  • Membuat perencanaan sebelum melaksanakan pembelajaran tatap muka di masa pandemi Covid-19.
  • Melaksanakan pembelajaran secara tatap muka sesuai dengan jadwal belajar yang telah ditentukan.
  • Menggunakan metode pembelajaran dan strategi pengajaran yang disesuaikan dengan pembelajaran tatap muka di masa pandemi Covid-19
  • Membuat jurnal pembelajaran yang dilakukan
  • Melaporkan pelaksanaan Pembelajaran tatap muka di masa pandemi Covid-19 kepada kepala sekolah secara periodik.
3. Sekolah
  • Sekolah menyiapkan titik tempat penurunan dan penjemputan peserta didik dengan memaksimalkan lokasi agar tidak terjadi penumpukan.
  • Menyiapkan tempat cuci tangan dengan air mengalir beserta sabun tangan.
  • Menyiapkan thermogun (alat ukur suhu non kontak).
  • Menyiapkan cadangan masker, jika terdapat pendidik, tenaga kependidikan serta peserta didik tidak membawa masker atau rusak.
  • Menjaga kebersihan gagang pintu, meja dan kursi pendidik, keyboard, komputer, ruang guru dan kelas, termasuk lingkungan sekolah.
  • Menyiapkan kotak sampah khusus untuk pembuangan masker  dan memusnahkannya segera setiap hari.
  • Mengatur tempat duduk siswa disetiap kelas dengan jarak minimal 1,5 meter.
  • Tidak membuka kantin sekolah dan menganjurkan peserta didik untuk membawa makanan dari rumah. 
  • Sekolah menyiapkan dukungan Unit KesehatanSekolah (UKS) dan tenaga kesehatan.
  • Sekolah membuat jadwal pembelajaran tatap muka selama masa pandemi.
  • Kegiatan upacara, olahraga dan ekstrakulikuler sementara waktu ditiadakan.
  • Memantau keterlaksanaan Pembelajaran tatap muka di masa pandemi Covid-19.
  • Memfasilitasi pelaksanaan Pembelajaran tatap muka di masa pandemi Covid-19.
  • Menyusun laporan pelaksanaan Pembelajaran tatap muka di masa pandemi Covid-19
Selanjutnya, pada POS Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka dimasa Pandemi Covid-19 yang kami sajikan adalah hanyalah sebuah contoh dan tentunya POS ini dapat anda rubah sesuai dengan kebutuhan sekolah anda. POS yang kami sajikan ini berekstensikan word, sehingga anda dapat dengan mudah mengubah menambah ataupun mengurangi konten dari POS tersebut. Bagi anda yang membutuhkan file tersebut, anda dapat unduh pada tautan berikut ini (unduh) atau anda juga dapat baca secara online pada slide dibawah ini:


 
Demikanlah informasi terkait Download Contoh Prosedur Operasional Standar (SOP) Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka di masa Pandemi Covid-19, semoga memberi manfaat buat anda semua








DOWNLOAD INSTALLER DAN PANDUAN DAPODIK 2021.C SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2020/2021

Posted by On 19:27:00



Download Installer Dan Panduan Dapodik 2021 C Semester Genap Tahun Ajaran 2020/2021_ Aplikasi Dapodik 2021 C telah dirilis oleh Tim Pengembang Dapodik tertanggal 11 Januari 2021. Pembaruan yang paling menonjol pada versi 2021.c di antaranya penutupan fitur penambahan GTK di SILN, sekolah di bawah naungan Kemenag dan sekolah di wilayah khusus, pelepasan validasi lokal terkait pengecekan inputan NIK untuk peserta didik, penutupan fitur tambah peserta didik baru untuk jenjang PKBM dan SKB, penambahan variabel pernah PAUD, hobi dan cita-cita pada form registrasi peserta didik serta perbaikan-perbaikan lainnya. Berikut ini beberapa penjelasan mengenai pembaharuan yang perlu diingat:
1. Penambahan isian variabel apakah pernah PAUD Formal dan apakah pernah PAUD Non Formal, hobi dan cita cita pada registrasi peserta didik. 
Hal ini ditegaskan bahwa dalam  rangka  Asesmen  Nasional  yang  akan  diselenggarakan  beberapa waktu ke depan dan untuk menyuplai kebutuhan data tersebut, ada beberapa penambahan isian kolom yang disematkan di Aplikasi Dapodik versi 2021.c. Isian yang ditambahkan pada form registrasi peserta didik, antara lain: apakah peserta didik pernah menyelesaikan PAUD formal (TK), apakah peserta didik pernah menyelesaikan PAUD non-formal (KB/TPA/SPS) sebelum melanjutkan ke tingkat berikutnya, hobi, dan cita-cita
2. Penambahan validasi variabel yang wajib diisi (mandatory) pada formulir peserta didik untuk kebutuhan Assesmen Nasional (berlaku selain jenjang PKBM dan SKB). 
Untuk menyuplai data kebutuhan Asesmen Nasional, Aplikasi Dapodik versi 2021.c menambahkan beberapa isian wajib (mandatory) dan validasi lokal pada formulir peserta didik. Beberapa isian peserta didik yang wajib antara lain:

1.   Data Pribadi Peserta Didik
    • Nama Lengkap
    • Tanggal Lahir
    • Berkebutuhan Khusus 
    • Agama & Kepercayaan e)  RT
    • Desa/Kelurahan
    • Kode Pos
    • Tempat Tinggal
    • Moda Transportasi
    • Anak ke-berapa (berdasarkan KK)
    • Usulan Dari Sekolah (Layak PIP)
    • Alasan layak PIP (jika Layak PIP)
2.   Data Ayah Kandung
    • Nama Ayah Kandung 
    • Pendidikan
    • Pekerjaan
    • Penghasilan Bulanan
3.   Data Ibu Kandung
    • Nama Ibu Kandung
    • Pendidikan
    • Pekerjaan
    • Penghasilan Bulanan
4.   Data Wali (jika ada)
    • Pendidikan 
    • Pekerjaan
    • Penghasilan Bulanan
5.   Data Periodik Peserta Didik
    • Jarak Tempat Tinggal ke Sekolah 
    • Sebutkan (dalam Kilometer)
    • Waktu Tempuh ke sekolah (Jam)
    • Waktu Tempuh ke sekolah (Menit)
    • Jumlah Saudara Kandung
6.   Registrasi Peserta Didik
  • Hobi 
  • Cita-cita
  • Apakah Pernah PAUD (Formal)
  • Apakah Pernah PAUD (Informal)
3. Penambahan tabulasi Kamar Mandi/WC pada menu Sarpras-Ruang.
Pada pembaruan ini pengisian kamar mandi/wc dipisahkan pada tabulasi ruang tersendiri. Untuk menambahkan ruang ini, pastikan pengguna telah mengisi isian tanah dan bangunan. Jika kamar mandi/wc memiliki bangunan terpisah, maka perlu dibuatkan bangunan baru khusus untuk pengisian kamar mandi/wc
4. Perbaikan Penutupan tambah peserta didik baru untuk jenjang PKBM dan SKB.
Agar perekaman peserta didik baru terdata melalui satu pintu di jenjang PKBM dan SKB, maka saat ini fitur tersebut ditutup di Aplikasi Dapodik dan hanya dapat dilakukan melalui manajemen sekolah (sp.datadik.kemdikbud.go.id) dengan login operator sekolah dan selanjutnya perlu disetujui oleh Admin Dapodik di Dinas Pendidikan atau Atdikbud masing-masing negara (untuk SILN) melalui manajemen dinas (datadik.kemdikbud.go.id)

5. Perbaikan Perubahan prosedur pemetaan anggota rombel untuk jenjang PKBM dan SKB (mengikuti jenjang formal)
Pembaruan  ini  ditujukan  khusus  untuk  jenjang  PKBM  dan  SKB.  Untuk
prosedur pemetaan anggota rombel perlu bertahap (dari tingkatan dasar ke tingkatan akhir). Jika ada peserta didik yang salah rombel/salah tingkat namun tidak bisa dipetakan ke dalam rombel/tingkat yang sesuai, perlu ada persetujuan oleh Admin Dapodik di Dinas Pendidikan atau Atdikbud di negara setempat (SILN) dan diperbaiki melalui manajemen dapodik (datadik.kemdikbud.go.id)
6. Perbaikan Perubahan filter pemilihan Ruang pada rombongan belajar Daring untuk jenjang PKBM dan SKB
Di pembaruan kali ini, untuk rombongan belajar daring khusus untuk jenjang
PKBM dan SKB wajib menambahkan ruang maya. Ruangan ini untuk mengakomodir ruang pada rombel daring. Jika pengguna belum menambahkan ruang maya, maka akan tampil pop-up informasi "mohon tambahkan terlebih dahulu ruang dengan jenis prasarana ruang maya pada menu sarpras=>ruang"
7. Perbaikan Penutupan tambah GTK baru bagi SILN, sekolah dibawah naungan KEMENAG dan wilayah daerah khusus
Agar perekaman GTK baru terdata melalui satu pintu, maka saat ini fitur
tersebut ditutup di Aplikasi Dapodik dan hanya dapat dilakukan oleh Admin Dapodik di Dinas Pendidikan atau Atdikbud masing-masing negara (untuk SILN) melalui aplikasi vervalptk (vervalptk.data.kemdikbud.go.id).
8. Perbaikan Pelepasan validasi lokal terkait pengecekan inputan NIK untuk peserta didik.
Pada Aplikasi Dapodik versi 2021.c ini validasi lokal yang berkaitan dengan
inputan NIK pada formulir peserta didik dilepas. Proses validasi (terintegrasi data kependudukan Kemdagri) dan perbaikan NIK dapat dilakukan melalui aplikasi vervalPD (vervalpd.data.kemdikbud.go.id).
9. Perbaikan Perbaikan pada isian tingkat pendidikan bagi sekolah Pratama Widya Pasraman (sekolah dibawah naungan KEMENAG).
Perbaikan  ini  mengakomodir  sekolah  keagamaan  hindu  untuk  jenjang
Pratama Widya Pasraman. Perbedaan dengan versi sebelumnya adalah saat ini validasi usia peserta didik dilepas dan di menu rombongan belajar isian tingkat sudah disesuaikan. 
10. Perbaikan Bugs fixing pada saat proses lanjutkan semester untuk kelas 13 pada jenjang SMK
Aplikasi dapodik versi 2021.C yang dirilis oleh tim pengembang ini berupa installer sehingga diharapkan satuan pendidikan untuk dapat uninstal terlebih dahulu dapodik versi sebelumnya yaitu versi 2020. B
Cara Instalasi Aplikasi Dapodik Versi 2020. C
Berikut ini adalah beberapa langkah yang dapat anda lakukan dalam instalasi aplikasi dapodik versi 2020.C ke dalam laptop/PC anda:
  • Siapkan   file   installer   yang   sudah   diunduh   sebelumnya.   Sangat disarankan untuk menutup program lain yang masih terbuka sebelum melakukan instalasi.
  • Klik ganda file installer, jika muncul peringatan keamanan, pilih Yes atau untuk komputer dengan sistem operasi Windows versi tertentu, klik Run Anyway. Selanjutnya akan ditampilkan jendela instalasi Dapodik. Klik lanjut
  • Pada jendela perjanjian persetujuan pilih saya setuju dan klik lanjut.
  • Masuk   ke   jendela   persiapan   memasang   aplikasi   Dapodik,   klik “Pasang” untuk memulai proses instalasi aplikasi.
  • Proses  instalasi  Aplikasi  Dapodik  sedang  berjalan,  tunggu  hingga proses pemasangan ini selesai.
  • Untuk   mengakhiri   proses   pemasangan   Aplikasi   Dapodik,   klik “Selesai”
Selanjutnya, melengkapi postingan ini kami juga melampirkan tautan installer dan panduan dapodik 2020.c: unduh installer (disini), unduh panduan (disini)
Demikian informasi mengenai Download Installer Dan Panduan Dapodik 2021 C Semester Genap Tahun Ajaran 2020/2021. Semoga bermanfaat buat semua

REKRUTMEN PENGAWAS  SEBAGAI FASILITATOR PENDIDIKAN GURU PENGGERAK TAHUN 2021

Posted by On 19:53:00



Rekrutmen Pengawas Sebagai Fasilitator Pendidikan Guru Penggerak tahun 2021_ lnformasi mengenai rekrutmen pengawas sebagai fasilitator Guru Penggerak ini kami kutip dari surat edaran Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan yang bernomor 0034/B.B2/GT/2021. Pada surat tersebut dinyatakan bahwa sebagai tindak lanjut dari kebijakan Merdeka Belajar, maka Dirjen GTK akan melaksanakan Program Pendidikan Guru Penggerak atau yang dikenal dengan PGP untuk menemukan Guru Penggerak sebagai pemimpin pembelajaran yang menerapkan merdeka belajar dan menggerakkan seluruh ekosistem pendidikan untuk mewujudkan pendidikan yang berpusat pada murid. Adapun perannya adalah menggerakkan komunitas belajar bagi guru di sekolah dan diwilayahnya serta menumbuhkan kepemimpinan murid untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. Program ini direncanakan akan berlangsung selama 9 (sembilan) bulan dengan pola 306 jam pelajaran (JP) secara daring dan belajar di tempat kerja. 

Pada proses PGP diperlukan fasilitator yang akan  bertugas  memfasilitasi  dan  membantu  Calon  Guru  Penggerak  untuk  mencapai tujuan. Dalam Surat tersebut dinyatakan bahwa fasilitator ini bertugas mencatat perkembangan peserta selama pendidikan guru penggerak secara daring dan pendampingan selama pendidikan, mengumpulkan tugas-tugas dan memberi umpan balik kepada peserta, memberikan motivasi dan membantu peserta dalam menjalankan perannya, turut memberikan umpan balik kepada instruktur untuk perbaikan sesi dan memfasilitasi proses diskusi dan refleksi peserta. Terkait dengan hal tersebut, pada postingan kali ini kami akan berbagi apa saja persyaratan, mekanisme rekrutmen, jadwal pendaftaran rekrutmen, tempat kegiatan serta pembekalan dan asesmen bagi calon fasilitator.

Persyaratan

Adapun yang menjadi persyaratan Calon fasilitator Program Pendidikan Guru Penggerak adalah yang memenuhi syarat-syarat sebagai berikut:

1. Memiliki kualifikasi pendidikan minimal S1.
2. Memiliki pengalaman mengajar dan/atau melatih minimal 5 (lima) tahun.
3. Berkomitmen untuk memenuhi kewajiban secara penuh sebagai fasilitator.
4. Mendapatkan izin dari atasan.

Mekanisme Rekrutmen

Bagaimanakah mekanisme rekrutmen program ini? Berikut ini adalah mekanisme rekrutmen calon fasilitator:
  • Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menyiapkan laman dan SIM Aplikasi pendaftaran calon fasilitator
  • Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mensosialisasikan Program Pendidikan Guru Penggerak kepada masyarakat dan pihak-pihak yang terkait
  • Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengumumkan pendaftaran calon fasilitator secara daring melalui laman maupun melalui surat kepada kepala Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota
  • Calon fasilitator melakukan pendaftaran secara daring pada laman sekolah.penggerak.kemdikbud.go.id/gurupenggerak dengan memberikan isian pernyataan/pertanyaan dan mengunggah dokumen persyaratan yang terdiri dari:
      • Mengisi biodata diri pada laman;
      • Mengunggah salinan ijazah pendidikan terakhir;
      • Mengunggah pakta integritas sebagai fasilitator (sesuai format);
      • Mengunggah surat izin dari pimpinan satuan kerja (sesuai format);
      • Mengisi esai pada laman yang telah disediakan.
  • Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melakukan seleksi tahap 1 (administrasi dan esai) sesuai unggahan dan isian pada poin 4
  • Bagi calon fasilitator yang dinyatakan lolos seleksi tahap 1 akan dilanjutkan ke seleksi tahap 2 dengan cara mengikuti simulasi mengajar dan wawancara
  • Calon fasilitator yang dinyatakan lulus tahap 2, akan mengikuti seleksi tahap 3 yaitu mengikuti pembekalan calon fasilitator PGP
  • Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menetapkan dan mengumumkan calon fasilitator yang lolos seleksi tahap 3 (pembekalan) dan menyampaikan rekapitulasi kepada kepada kepala Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota

Jadwal Pendaftaran Rekrutmen Fasilitator

Berikut ini adalah jadwal Pendaftaran Rekrutmen Fasilitator berdasarkan surat tersebut:
  • Pendaftaran calon fasilitator melalui laman https://sekolah.penggerak.kemdikbud.go.id/gurupenggerak/   pada tanggal 17-29 Januari 2021
  • Evaluasi administrasi dan esai pada tanggal 5-9 Februari 2021
  • Pengumuman hasil tahap 1 pada tanggal  12 Februari 2021
  • Simulasi Mengajar pada tanggal  16-19 Februari 2021
  • Wawancara pada tanggal  22-25 Februari 2021
  • Pengumuman hasil Tahap 2 pada tanggal  1 Maret 2021
  • Pembekalan falisitator PGP pada tanggal  8-19 Maret 2021
  • Pengumuman hasil Tahap 3 (penetapan fasilitator PGP) pada tanggal  23 Maret 2021
Sebagai catatan terkait jadwal, bahwa perubahan jadwal akan diumumkan melalui laman pendaftaran

Fasilitator

Pendaftaran calon fasilitator mengikuti langkah-langkah berikut ini.
  • Mengakses portal sekolah.penggerak.kemdikbud.go.id/gurupenggerak
  • Cari menu Registrasi Fasilitator Guru Penggerak
  • Mengaktivasi akun
  • Melengkapi CV, esai, dan unggah syarat berkas lainnya
  • Melakukan ajuan sebagai calon fasilitator Guru Penggerak

Tempat Kegiatan

Tempat  rekrutmen  calon  fasilitator  dan  pelaksanaan  pembekalan  dikoordinasikan  oleh Direktorat Pendidikan Profesi dan Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Pembekalan dan Asesmen

Kegiatan pembekalan diakhiri dengan asesmen untuk menentukan kelayakan peserta sebagai calon fasilitator pada program pendidikan guru penggerak. Kelayakan fasilitator ditentukan melalui indikator sebagai berikut.
  • Mengikuti penuh seluruh materi kegiatan pembekalan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan
  • Menyelesaikan semua tugas-tugas yang diberikan oleh instruktur/fasilitator utama
  • Memenuhi   batas   minimal   kelayakan   yang   telah   ditetapkan   oleh   Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 

Ketetapan dan Sertifikasi

Calon peserta yang dinyatakan layak berdasarkan asesmen di atas, akan ditetapkan sebagai fasilitator PGP dan memperoleh sertifikat sebagai fasilitator Program Pendidikan Guru Penggerak dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Bagi peserta yang belum memenuhi kelayakan, dapat mengikuti kegiatan asesmen calon fasilitator pada periode berikutnya. Fasilitator Program Pendidikan Guru Penggerak akan dilibatkan dalam proses fasilitasi Pendidikan Guru Penggerak. 

Selanjutnya, guna melengkapi informasi mengenai Rekrutmen Pengawas Sebagai Fasilitator Pendidikan Guru Penggerak tahun 2021,  berikut ini kami lampirkan unduhan surat edaran tersebut( unduh disini) atau anda juga bisa baca surat edaran tersebut dibawah ini:


 
Demikanlah informasi rekrutmen pengawas sebagai fasilitator pendidikan guru penggerak tahun 2021, semoga informasi yang kami sajikan bermanfaat buat semua.